EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DE ANTONIO GRAMSCI
DOI:
https://doi.org/10.14393/OT2018vXX.n.2.67-80Palabras clave:
Educação escolar, Antonio Gramsci, Educação pública brasileira.Resumen
Este trabalho tem o objetivo de problematizar o papel da educação escolar à luz do pensamento de Antonio Gramsci (1891-1937) e fazer uma discussão oportuna a este respeito considerando o atual estado da educação pública brasileira com base em avaliações de desempenho estudantil e algumas medidas de reestruturação, tendo em vista suas contradições e também princípios de Gramsci para uma educação popular. Uma revisão de literatura foi fundamental para discutir os principais conceitos que fundamentam este estudo, quais sejam: cultura, intelectuais orgânicos, escola única, educação humanista e ética na educação. A discussão conduz à elaboração de um pensamento a respeito da educação escolar pública com base em princípios educacionais, políticos e éticos para uma educação popular e humanista.Descargas
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