TECENDO REDE(S) NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Autores/as

  • Stella Santana da Silva Jacinto Prefeitura Municipal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.14393/OT2016aXIII.n.24.122-138

Palabras clave:

Alfabetização. Interdisciplinaridade. Material concreto

Resumen

Este trabalho apresenta o resultado de atividades interdisciplinares desenvolvidas desde 2009 com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I em uma escola da Rede Pública Municipal de Uberlândia. Foi apresentado no Seminário Final do Pnaic 2013/Uberlândia, posteriormente adequado aos Direitos de Aprendizagem e aprimorado a partir dos Seminários de Formação do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa, realizados no polo Universidade Federal de Uberlândia. A turma mista, que é composta por professores de aulas especializadas, sob a coordenação de uma orientadora de estudos, teve a oportunidade de apreciar o projeto original e suas adequações necessárias para uma alfabetização em rede (que possibilita a integração de duas ou mais disciplinas e a possibilidade de diversificadas experiências), alfabetização de qualidade e na idade certa.

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Biografía del autor/a

Stella Santana da Silva Jacinto, Prefeitura Municipal de Uberlândia

Atuo como professora na rede municipal de ensino de Uberlândia desde 2003. Atualmente atuo como coordenadora do Núcleo de Educação das Relações Etnicorraciais/CEMEPE.

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Publicado

2016-12-30

Cómo citar

DA SILVA JACINTO, S. S. TECENDO REDE(S) NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 122–189, 2016. DOI: 10.14393/OT2016aXIII.n.24.122-138. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/36917. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2016): NÚMERO ATEMÁTICO

Sección

Relatos

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