O significado da formação de educadores numa instituição pública a distância e em outra particular presencial - uma análise comparativa

Autores/as

  • Célia Maria da Silva Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Eliane Elias Ferreira dos Santos Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Gislaine Saraiva Gadia Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Hellen Cristina Borges Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Iris D'arc da Silva Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Márcia Aparecida Mendes Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Naira Vicenzi da Silva Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Valmir Machado do Santos Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia
  • Vânia Divina de Oliveira Brito Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

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Biografía del autor/a

Célia Maria da Silva, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Professora da UFU, graduada em Matemática.

Eliane Elias Ferreira dos Santos, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Mestre em Matemática e Professora de Matemática/UFU.

Gislaine Saraiva Gadia, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Especialista em Educação e Professora de Matemática/UFU.

Hellen Cristina Borges, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Professora da UFU, graduada em Matemática.

Iris D'arc da Silva, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Mestre em Educação/Currículo e Prof. Matemática/UFU

Márcia Aparecida Mendes, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Mestranda em Educação pela UFU e Prof. Matemática/UFU.

Naira Vicenzi da Silva, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Especialista em Estatística Aplicada e Prof. Matemática/UFU

Valmir Machado do Santos, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Mestre em Ciências/Process.Informação e rof.Matemática/UFU

Vânia Divina de Oliveira Brito, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Especialista em Educação e Professora de Matemática/UFU

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Publicado

2009-08-27

Cómo citar

DA SILVA, C. M.; FERREIRA DOS SANTOS, E. E.; SARAIVA GADIA, G.; BORGES, H. C.; DA SILVA, I. D.; MENDES, M. A.; VICENZI DA SILVA, N.; MACHADO DO SANTOS, V.; DE OLIVEIRA BRITO, V. D. O significado da formação de educadores numa instituição pública a distância e em outra particular presencial - uma análise comparativa. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 4, n. 1, 2009. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/3571. Acesso em: 11 dic. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2003): NÚMERO ATEMÁTICO

Sección

Artigos

Licencia

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