Inclusão e Educação Física escolar: realidade e possibilidades para o aluno com autismo na escola comum

Autores/as

  • Renata Cristine Ssantos Vaz Universidade Federal de Goias
  • Cristiane Silva Santos Universidade Federal de Goias

Palabras clave:

inclusão escolar, autismo, pratica pedagógica

Resumen

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa de campo de caráter crítico-decritivo, desenvolvida em uma Escola de Rede regular de ensino da cidade de Catalão GO.

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Publicado

2011-11-04

Cómo citar

VAZ, R. C. S.; SANTOS, C. S. Inclusão e Educação Física escolar: realidade e possibilidades para o aluno com autismo na escola comum. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 10, n. 1, 2011. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/13869. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2009): NÚMERO ATEMÁTICO

Sección

Artigos

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