Dramaturgia, infâncias, juventudes e docências...

ou "O que os adultos contam às crianças?"

Authors

  • Lucas Larcher Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

DOI:

https://doi.org/10.14393/OT2021v23.n.1.52728

Keywords:

Teatro Infantojuvenil, infâncias, juventudes, docências, dramatugia

Abstract

This article shares some aspects about an artistic-pedagogical experience carried out in the undergraduate course in Theater at the Federal University of Uberlândia, during the first semester of 2018. Through an experience report, I discuss the teaching-learning-creation proposal undertaken in the discipline Dramaturgy I, which focused on the Teatro Infantojuvenil, as well as issues that emerged during my performance as an artist-teacher-researcher in higher education. For this, I use a dialogue with other authors whose ideas contributed to the praxis in question, in order to collaborate for the reflections and discussions on artistic-pedagogical actions in theater today.

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Author Biography

Lucas Larcher, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Lucas Larcher é artista-docente-pesquisador e Diretor de Artes Cênicas da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Doutorando em Artes pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Mestre em Artes pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), possui graduação em Teatro pela mesma instituição, - com bolsa sanduíche no exterior (CNPq-CAPES) na Universidade de Évora (UÉ), em Portugal -, e em Artes Visuais pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (CEUCLAR).

References

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Filme
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Published

2021-03-31

How to Cite

LARCHER, L. Dramaturgia, infâncias, juventudes e docências...: ou "O que os adultos contam às crianças?". Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 16–27, 2021. DOI: 10.14393/OT2021v23.n.1.52728. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/52728. Acesso em: 22 nov. 2024.