Educación Estadística en la Formación de Profesores de Matemática: reflexiones de preceptores y residentes del Programa de Residencia Pedagógica
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Resumen
Este trabajo trae un extracto de la disertación titulada "Conocimiento Didáctico-Matemático movilizados por preceptores y residentes en el contexto del Programa de Residencia Pedagógica: una propuesta de trabajo para la enseñanza de la Estadística". Presentamos algunas reflexiones de los participantes en uno de los encuentros, en que el objetivo fue discutir y reflexionar sobre el papel de la Educación Estadística en la Formación Inicial de profesores de Matemática. Este es un estudio cualitativo, por lo tanto, los datos fueron producidos a través de grabaciones de audio y video del encuentro de formación.Las reflexiones de los participantes en el encuentro revelan miedo de trabajar con Educación Estadística al inicio de sus carreras, por sentir que la formación inicial no fue suficiente para generar confianza y darles confianza para impartir dicha enseñanza espacio para que los estudiantes reflexionen sobre su propia formación.
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