Ensino de sociologia no nível médio: de um passado intermitente à necessidade de reconhecimento presente/ Teaching sociology in high school: from an intermittent past to a willing present to recognize it

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Publicado: abr 16, 2012
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v19n1a2012-7%20%20%20%20%20

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Elisabeth da Fonseca Guimarães

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Cómo citar
Guimarães, E. da F. (2012). Ensino de sociologia no nível médio: de um passado intermitente à necessidade de reconhecimento presente/ Teaching sociology in high school: from an intermittent past to a willing present to recognize it. Ensino Em Re-Vista. https://doi.org/10.14393/ER-v19n1a2012-7
Número
2012: v.19, n.1 (jan./jun. 2012)
Sección
Artículos
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