Contribuciones de pasantías en formación y profesionalización docente
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Resumen
El estudio tiene como objetivo analizar las contribuciones de la pasantía curricular en la formación y profesionalización de los docentes. Las referencias provienen de la literatura en el área, las experiencias obtenidas como profesor de pasantías y actuando en comités de pregrado y pasantía. En la formación del profesorado, a menudo se hacen preguntas sobre la distancia entre la educación universitaria y la práctica profesional. Las falsas dicotomías sobre las relaciones de soltero y soltero, la teoría y la práctica, y las disciplinas básicas y pedagógicas no contribuyen a comprender y resolver el problema. En los proyectos de los cursos de pregrado, debe garantizarse una formación académica integrada y sólida en el área básica del curso y en el área pedagógica. El modo de inserción del interno en las escuelas debería proporcionar autonomía para el ejercicio profesional efectivo. Además de superar las barreras legales, será necesario desarrollar proyectos de pasantías que incluyan los temas directamente involucrados: asesor universitario, pasante y supervisor de la unidad de concesión.
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Referencias
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