Statistical education at EJA: an experience with statistical research
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Abstract
Understanding the importance of Statistics for improving people's quality of life and for the development of society, especially through actions that involve collecting, organizing, reading and interpreting data, is a fundamental aspect in contemporary times. In this sense, we defend the importance of implementing Statistical Education at EJA as an action to meet the demands of the current days. Thus, this report discusses the need to address such knowledge in this teaching modality and presents an experience with students from Cycle VI - High School of a state public school. The results obtained were analyzed from the perspective of the qualitative approach, of case study type, based on descriptive aspects, and showed that this proposal helps to develop the competences and skills indicated by the BNCC, providing critical and reflective training.
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