Northeast Science Teaching Center (CECINE) and a history of the teachers mathematics education in Brazil
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Published:
May 11, 2021
Keywords:
History of Mathematics Education, Science Centers, Teacher training, Historiography
Main Article Content
Abstract
In this article, we intend to present a historical version of the teachers mathematics education offered by CECINE, specifically from state of Rio Grande do Norte, the focus of our studies. For that, we handle documents constituted from a historiographical operation from the Oral History as a research methodology. This research, inserted in a proposal of a broad spectrum of the Oral History and Mathematical Education Group (Ghoem), presents as notes courses offered by CECINE in which the aim was to disseminate the Modern Mathematics in the North and Northeast of Brazil and also the offer of Short Graduation courses in Sciences, which trained teachers for these regions and also the Midwest of Brazil.
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Morais, M. B. de . (2021). Northeast Science Teaching Center (CECINE) and a history of the teachers mathematics education in Brazil . Ensino Em Re-Vista, 28(Contínua), e024. https://doi.org/10.14393/ER-v28a2021-24
Section
DOSSIÊ 2 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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