The quality of education in municipal public education network of Uberlândia/MG: analysis of conceptions, attitudes and actions of managers/the school units
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Abstract
We discuss, in this text, the way the managers/the public municipal network of Uberlândia/MG understand the quality of education in schools and in the context of public school who run. This approach took place from research conducted with the managers/the school, through qualitative research. The axis of the research was the quality of education, founded on conceptions, attitudes and actions developed by/the managers/school in the context of the schools of early childhood education and elementary education from public municipal de ensino de Uberlândia/MG, in the year 2013.
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