Trip to Vajucá: education as a transdisciplinary experience in non-human ways

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Published: 2026-04-21
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v33e2026-20
Keywords:
Educations of enchantment, Non-human mastery, Epistemologies of the sensitive

Main Article Content

Déa Trancoso
Universidade do Estado do Amazonas - Brasil
https://orcid.org/0000-0002-6480-1689

Abstract

Led by the Rã Azul, by Runuwã, Bom Floral, and virtualities of minimal existence that fight for more reality, this essay journeys through Vajucá – an enchanted territory of dissident subjectivities and readers that do not yet exist –, proposing educations for the body, voice an soul, carried by the transdiciplinarity – almost always unsettling – of ancestral heterogeneous enchantments: the earth as an artistic territory; life as a delirious craft of differences and enchant ments; educations as an experience of no-human sensibilities.

Article Details

Issue

Vol. 33 (2026): Continuous Publication

Section

DOSSIER
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How to Cite

Trancoso, D. (2026). Trip to Vajucá: education as a transdisciplinary experience in non-human ways. Ensino Em Re-Vista, 33(Contínua), 1-20. https://doi.org/10.14393/ER-v33e2026-20

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