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  3. 2008: v.15, n.1, (jul./dez. 2008)

Publicado: 2010-08-10

Artigos

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Ensino em Re-Vista.
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A relação trabalho - educação frente às transformações noprocesso produtivo: uma análise sob o enfoque do materialismo histórico dialético

Luciene Maria de Souza
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História, profissão e alfabetização

Andréia Demétrio Jorge Moraes e Sônia Maria dos Santos
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A constituição da alfabetizadora: cotidiano e subjetividade

Denise da Costa Barbosa
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O alfabetizador, a leitura e o diálogo

Osmar Ribeiro de Araújo
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Letrando jovens e adultos trabalhadores

Tatiane Batista Macedo
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A EJA: reflexões a partir do estágio-campo

Andréa Aparecida Borges Vasconcelos
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Psicopedagogia e alfabetização

Elisângela Martins Araújo e Aparecida Nogueira de Souza
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Os desafios do Jogo: constituição de saberes docentes e Ensino de Arte

Beloni Cacique Braga
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Alfabetizadoras brasileiras: pesquisa, história e formação

Sônia Maria Santos
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Proposta de formação continuada para professores/as de biologia, física e quimica no ensino médio

Elenita Pinheiro de Queiroz Silva, Gercina Santana Novais, Graça Aparecida Cicillini, Nora Ney Alves Barcellos e Viviani Alves de Lima
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 Licença Creative Commons  Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. 

E-ISSN: 1983-1730 (versão eletrônica)

DOI: https://doi.org/10.14393/ER

Qualis/Capes: Qualis A3 na avaliação de meio termo Qualis/Capes (2017/2018). Qualis A2 em Ensino e B2 em Educação na avaliação Capes do quadriênio 2013-2016.

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