O ensino de proporções por meio da apresentação de plantas baixas: análise de uma atividade sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa / The teaching of proportions through the presentation of floorplans: analysis of an activity from the ...

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Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher

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Como Citar
Elcio Schuhmacher, W. P. B. (2014). O ensino de proporções por meio da apresentação de plantas baixas: análise de uma atividade sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa / The teaching of proportions through the presentation of floorplans: analysis of an activity from the . Ensino Em Re-Vista. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/28033
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher, UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERL

Licenciado em Física e Pedagogia, Mestre em Educação para a Ciência e Doutor em Educação.