Ensino de sociologia no nível médio: de um passado intermitente à necessidade de reconhecimento presente/ Teaching sociology in high school: from an intermittent past to a willing present to recognize it

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Elisabeth da Fonseca Guimarães

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Como Citar
Guimarães, E. da F. (2012). Ensino de sociologia no nível médio: de um passado intermitente à necessidade de reconhecimento presente/ Teaching sociology in high school: from an intermittent past to a willing present to recognize it. Ensino Em Re-Vista. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/14904
Seção
Artigos