O tempo como dimensão do profissionalismo docente: o caso de professores de química,física, biologia e matemática do ensino médio/ Time as a measure of teaching professionalism: the case of chemistry, physics, biology and maths in high school

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Isauro Beltrán Núñez e Betania Leite Ramalho

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Betania Leite Ramalho, I. B. N. e. (2012). O tempo como dimensão do profissionalismo docente: o caso de professores de química,física, biologia e matemática do ensino médio/ Time as a measure of teaching professionalism: the case of chemistry, physics, biology and maths in high school. Ensino Em Re-Vista. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/14900
Seção
Artigos