Graduação em História na Universidade Eduardo Mondlane: a contribuição do Arquivo Histórico de Moçambique
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Abstract
Questiona-se como o Arquivo Histórico de Moçambique contribui para o ensino de graduação em História da Universidade Eduardo Mondlane. Assim, busca-se compreender o seu papel; conhecer o curso de graduação em História; identificar e selecionar as monografias que têm o Arquivo Histórico de Moçambique como fonte e/ou como objeto de estudo, e analisar como é mobilizado este arquivo nessas monografias. É um estudo de caso quali-quantitativo, baseado em revisão de literatura, pesquisa documental e estudo bibliométrico, onde aplicou-se análise de conteúdo às monografias recuperadas no Repositório da Universidade Eduardo Mondlane. Com base em termos de busca pré-definidos, foram recuperadas 4 monografias de 143 existentes, sendo 3 através do termo “Arquivo” e 1 “Arquivo Histórico de Moçambique”. Conclui-se que o curso tem o Arquivo Histórico de Moçambique como fonte. “Memória” não aparece como temática das monografias. Infere-se que haja monografias não depositadas e/ou indexadas no repositório.
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