Degree in History at Eduardo Mondlane University: the contribution of the National Archives of Mozambique
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Abstract
The question is how the National Archives of Mozambique contributes to degree teaching in History at Eduardo Mondlane University. The aim is to understand its role; to get to know the degree in history; to identify and select the monographs that have the National Archives of Mozambique as a source and/or object of study, and to analyze how this archive is mobilized in these monographs. This is a qualitative-quantitative case study, based on a literature review, documentary research and a bibliometric study, in which content analysis was applied to the monographs retrieved from the Eduardo Mondlane University Repository. Based on pre-defined search terms, 4 monographs were retrieved from 143 existing ones, 3 of which using the term “Archive” and 1 “National Archives of Mozambique”. It can be concluded that the course uses the National Archives of Mozambique as a source. “Memory” does not appear as a theme in the monographs. It is inferred that there are monographs not deposited and/or indexed in the repository.
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