Época historiografica en la Amazonia: entre colecciones y documentos de la educacion profesional en rondoniense
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Resumen
Este artículo, en diálogo con una investigación de doctorado en la Universidad Federal de Rondônia, anclado en un abordaje cualitativo, busca analizar el Dossier Escolar del Instituto Federal de Rondônia, campus Ariquemes, en un intento de ver los archivos de esta institución con diferentes ojos educación en la región norte. ¿Qué destacan estos registros sobre la organización curricular del Curso Técnico-Medio en Agricultura? Conocer la documentación de esta escuela puede ser una forma de intentar revisitar el currículo de la Educación Profesional en Rondônia. Bloch (2001) y Burke (2005) dicen que los documentos presentan otras versiones del pasado; así, este trabajo busca contribuir a la discusión sobre las memorias escolares rondonianas, buscando ampliar los estudios sobre la Historia de la Educación Profesional en la Amazonía Occidental.
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