El ambiente familiar y la elección por la educación: un estudio para tres generaciones de la familia Ceccato
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Resumen
La investigación que dio origen a este artículo investigó la relación entre el entorno familiar y la elección profesional de la docencia. El estudio se realizó con apoyo en la historia cultural, buscando indagar el lugar ocupado por el entorno familiar en la elección de la profesión docente. El objetivo general es analizar la dinámica de la relación entre el entorno familiar y la elección profesional de la docencia. La investigación tiene un carácter bibliográfico, documental y de campo, con un enfoque cualitativo. Los principales autores son: Nóvoa (2000), Moita (2000), Faht (2011), Bohoslavsky (2015) y Bourdieu (1983). La investigación de campo involucró la historia de vida de tres docentes de la familia Ceccato, abarcando el período comprendido entre 1959 y 2015. Con el análisis de los datos, se comprende que la elección de la profesión es influenciada tanto por el contexto familiar como social, y ambos varían, en mayor o menor medida, según la época en que se viva.
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