Editorial

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PDF (Portugués)
Publicado: 2018-11-17
Palabras clave:
Editorial, Educação, Espaço Público, Experiências históricas latino-americanas (Séculos XIX-XX)

Contenido principal del artículo

Décio Gatti Júnior
Universidade Federal de Uberlândia (Brasil)
http://orcid.org/0000-0002-5876-6733

Resumen

Este é o terceiro e último número publicado do periódico dos Cadernos de História da Educação em 2018. Nele constam 15 colaborações, 05 artigos em dossiê, 09 artigos em fluxo contínuo e 01documento. Dentre os 14 artigos publicados, 05 constam em versão bilíngue (inglês/português); 01 consta em versão trilíngue (inglês/português/espanhol); 03 constam em espanhol; 05 em português.

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Detalles del artículo

Número

Vol. 17 Núm. 3 (2018)

Sección

Editorial

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).

Biografía del autor/a

Décio Gatti Júnior, Universidade Federal de Uberlândia (Brasil)

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq
E-mail: degatti@ufu.br.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5876-6733.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0164067095554570.

 

Cómo citar

Gatti Júnior, D. (2018). Editorial. Cadernos De História Da Educação, 17(3), 599-600. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/46008