Biographical itineraries of women mediators and intellectuals in the editing of “Revista Educando” (Minas Gerais, 1927-1945)
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Based on the History of Intellectuals and the prosopographical method, we present a study about the trajectory of seven female teachers: Dulcie Kanitz Vicente Vianna, Leonilda Scarpelli Montandon, Letícia Chaves Campos, Marieta Leite, Maria Luíza de Almeida Cunha, Ondina Amaral Brandão and Zembla Soares Pinheiro Chagas - who were at the forefront of editing the journal Revista Educando, a publication with a technical-pedagogical focus released between 1940 and 1945 by the Associação de Professores Primários de Minas Gerais, an entity founded in 1931 with the aim of promoting the moral, intellectual, and pedagogical culture of primary school teachers in Minas Gerais. The period from 1927 to 1945 refers to the time frame during which they moved to Belo Horizonte, building their social networks and dedicating themselves to spreading the Active Methods promoted by the educational reforms in Minas Gerais in the early decades of the 20th century. The professional and intellectual activities of these women allow us to recognize them as mediating intellectuals in the field of Brazilian Education.
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References
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