Como alguém se torna pedagogo? O caso do belga Ovide Decroly (1871-1932)
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Resumo
Este texto enfoca Ovide Decroly (1871-1932) questionando como esse médico se tornou uma figura importante na pedagogia europeia. Com base em seus próprios escritos, este artigo analisa essa mutação ocorrida em vários momentos: sua formação inicial, o contexto sócio-histórico do fim do século XIX, o papel da Sociedade de Proteção da Criança Anormal e a fundação de duas escolas, o Instituto de Ensino Especial e o Ermitage. O estudo de seu texto "Le programme d’une école dans la vie" marca o ápice dessa evolução.
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