EL TURISMO CULTURAL: UNA OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO EN LA PAMPA ARGENTINA

Autores/as

  • Aldo Guzman Ramos Investigador invitado CINEA. UNICEN

DOI:

https://doi.org/10.14393/RCG102915788

Palabras clave:

Complementariedad, Estacionalidad, Turismo de sol y playa, Turismo cultural, Patrimonio cultural

Resumen

El presente artículo plantea la necesidad de complementar el turismo tradicional de sol y playa con el turismo cultural, generando nuevos productos a partir del patrimonio cultural. Esto puede permitir desestacionalizar al primero y potenciar el crecimiento del segundo, ampliando regionalmente los beneficios del turismo. Este marco general es aplicado a la región sudeste de la Provincia de Buenos Aires, en la República Argentina, siendo una problemática a resolver en muchos otros espacios turísticos del mundo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2009-03-15

Cómo citar

RAMOS, A. G. EL TURISMO CULTURAL: UNA OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO EN LA PAMPA ARGENTINA. Caminhos de Geografia, Uberlândia, v. 10, n. 29, p. 17–27, 2009. DOI: 10.14393/RCG102915788. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/15788. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 29 (2009): Março

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2009 Aldo Guzman Ramos

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Los autores que publican en esta Revista aceptan los siguientes términos: a) Autores conserva los derechos de autor y otorga a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial NoDerivs 4.0 International. b) Se permite y anima a los autores a publicar y distribuya su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su sitio web personal), ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar el impacto y cita de trabajo publicado. c) Por el hecho de aparecer en este diario de acceso público, los artículos son de libre uso, con sus propias atribuciones, en aplicaciones educativos y no comerciales.