El método de estilización como forma de mejorar la calidad de la educación artística profesional y la formación de la estilística del autor

Resumen

La Academia Estatal de Cultura y Artes de Lugansk, que lleva el nombre de Mikhail Matusovsky, sirvió de base para este estudio. En la Facultad de Bellas Artes y Artes Decorativas, concretamente en el Departamento de Diseño Gráfico, se integraron tareas a medida en cursos individuales. Este enfoque permitió evaluar las capacidades iniciales de pensamiento artístico e imaginativo de los estudiantes y facilitó su desarrollo. Este método facilitó la evaluación de las capacidades fundacionales de pensamiento artístico e imaginativo de los estudiantes, al tiempo que fomentó su crecimiento continuo. El artículo examina la estilización como un instrumento vital que refuerza la memoria, la imaginación y el cultivo de las habilidades creativas. Su objetivo es crear un marco metodológico destinado a mejorar la calidad de la educación. Se utilizó el método estratométrico como técnica principal para identificar a los grupos creativos, lo que condujo a la selección de ocho grupos para el experimento. Este trabajo examina el método práctico de estilización en clases especiales de dibujo para estudiantes de diseño y su repercusión en el desarrollo del pensamiento espacial mediante tareas relacionadas con la estilización de edificios arquitectónicos y objetos de la vida marina. Todos los grupos recibieron formación en diseño gráfico y cada grupo tenía entre 12 y 18 participantes. El método artístico demuestra que el estudio de la formación estructural de un objeto sienta las bases para la creación de obras artísticas. El análisis minucioso y la evaluación comparativa de las obras creativas revelaron resultados que subrayan la importancia de este método para el desarrollo de las competencias profesionales y la formación de un estilo personal único. El estudio sugiere que puede ser valioso considerar una mayor atención a los métodos de análisis y comparación de formas en el marco educativo. También señala el beneficio potencial de explorar formas de incorporar técnicas innovadoras y tareas creativas en el plan de estudios, con vistas a mantener y celebrar las tradiciones y características nacionales.