Expediente

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Publicado: 2019-09-23
DOI: https://doi.org/10.14393/

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Equipe Editorial
Universidade Federal de Uberlândia - UFU - Minas Gerais - Brasil

Resumen

DOSSIER - ENSEÑANZA ESPECÍFICA A LA LUZ DE LA TEORÍA HISTÓRICA - CULTURAL

Detalles del artículo

Número

2019: v.3, n.1 (jan./abr. 2019)

Sección

EXPEDIENTE
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Cómo citar

Editorial, E. (2019). Expediente . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 3(1), 01-08. https://doi.org/10.14393/