Avisos

La Revista Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, como vehículo de registro y divulgación científica, tiene como propósito el incentivo a la investigación y al debate académico acerca de los procesos de enseñanza-aprendizaje-desarrollo, formación de profesores, prácticas de enseñanza, aspectos históricos, biografías y fundamentos epistemológicos y metodológicos de la enseñanza en una perspectiva materialista dialéctica; sirviendo como instrumento de divulgación del conocimiento, especialmente, en las áreas de didáctica y psicología pedagógica, teniendo, pues, como objetivos:

a) Divulgar investigaciones y textos de carácter científico en las áreas de Didáctica y Psicología Pedagógica;

b) Fomentar el intercambio de estudios en su especialidad con otras instituciones, nacionales o extranjeras, que mantengan publicaciones similares.

CONVOCATORIA ABIERTA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE DOSSIER - Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica

2022-04-25

Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica do Programa de Posgrado en Educación y del Grupo de Estudios e Investigaciones en Didáctica del Desarrollo y Profesionalización Docente (GEPEDI), de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), invita a la presentación del Dossier sobre didáctica del desarrollo y/o psicología histórico-cultural.

La revista está dirigida a investigadores, profesores y estudiantes del campo de la Educación. Tiene como objetivo estimular la investigación y el debate académico sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje-desarrollo, formación docente, prácticas docentes, aspectos históricos, biografías y fundamentos epistemológicos y metodológicos de la docencia en una perspectiva materialista dialéctica; sirviendo como instrumento para la difusión del conocimiento, especialmente en las áreas de la didáctica y la psicología pedagógica.

CHAMADA PARA DOSSIÊS - 2023

2022-02-01

CONVOCATORIA PARA DOSSIERS - 2026:

La revista "Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica" recibe propuestas de dossiers temáticos para 2026. Consultar el texto de invitación en portugués y español aquí.