Apresentação O Sistema Galperin-Talízina na Didática Desenvolvimental: Elementos iniciais de uma contextualização

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Isauro Beltrán Núñez
https://orcid.org/0000-0003-3224-4694
Gloria Fariñas León
https://orcid.org/0000-0002-2290-3169
Betânia Leite Ramalho
https://orcid.org/0000-0003-0139-2416

Resumo

A Obutchénie, Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, apresenta neste número um conjunto de textos dedicados ao Sistema Galperin-Talizina com o intuito de contribuir com as discussões que se desenvolvem no Brasil sobre a Didática Desenvolvimental, um dos focos das preocupações da revista. Uma apresentação desses autores, como representantes da Escola Soviética da Psicologia, exige um compromisso científico e profissional, embora breve, e uma análise histórica e lógica de como se configura o pensamento desses teóricos num dado sistema didático com um potencial significativo e atual para as práticas pedagógicas na escola do século XXI.

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Como Citar
Núñez, I. B. ., León, G. F. ., & Ramalho, B. L. (2020). Apresentação : O Sistema Galperin-Talízina na Didática Desenvolvimental: Elementos iniciais de uma contextualização . Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 4(1), 9–31. https://doi.org/10.14393/OBv4n1.a2020-56541
Seção
Dossiê Sistema Galperin-Talízina: contribuições para a Didática Desenvolvimental

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