Universidad y educación básica en red de colaboración

un proyecto de intervención formativa en el campo de la Educación en Derechos Humanos (EDH)

Resumen

El presente relato describe el recorrido desarrollado en un proyecto de intervención realizado en una escuela de educación básica de la red pública de Uberlândia/MG. Vinculado a la Red Cooperativa de Enseñanza, Investigación y Extensión en Escuelas de Educación Básica (Recepe), de la Universidad de Uberaba (Uniube), el proyecto tuvo como objetivo contribuir a la formación continua de educadores/as, comprendiendo el cotidiano escolar como un espacio fundamental para la producción y el intercambio de saberes y experiencias. A partir de este contexto y del estímulo a la investigación de las propias prácticas, el trabajo toma como referencia temáticas relacionadas con la Educación en Derechos Humanos (EDH), en sus diversas dimensiones. Se destacan los momentos de conexión e interacción promovidos a lo largo del proceso, registrados, problematizados y analizados de manera preliminar a partir de las experiencias compartidas con parte del equipo gestor y docente. Metodológicamente, el proyecto se fundamenta en las epistemologías de la educación popular y de la extensión popular. A través de las ruedas de diálogo, la iniciativa extensionista fomenta la reflexión crítica sobre las trayectorias y prácticas profesionales, posibilitando su comprensión colectiva, así como su cuestionamiento, confrontación, evaluación y resignificación.