“Art in defense of life”

health surveillance educational strategy

Authors

  • Cacia Regia de Paula Universidade Federal de Goiás
  • Bruno Bordin Pelazza Centro-Oeste State University
  • Juliana Flávia Ferreira e Silva Paranaíba Federal University of Goiás
  • Juliana Freitas Silva Federal University of Goiás
  • Guilherme Silva Mendonca Federal University of Uberlândia http://orcid.org/0000-0001-5635-2708

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-v19n12020-51266

Keywords:

Extension, Aedes aegypti, Strategies, Education

Abstract

This experience report is about an extension and culture project developed with students from Municipal Schools and a State College of Elementary I and II of a southwestern municipality of Goiás, Brazil. The objective was to promote health at school and the community in general, allowing the dissemination of knowledge about Aedes aegypti and diseases caused by this vector. Thirty public and public-associated schools, with 2,576 students, being in average, 12 years old, participated in two editions. It was constituted of two poster contests, held in two editions: 2014 and 2016. For the development of the posters, the school community participated in conversation circles about the Aedes aegypti and how diseases are transmitted by it, elucidating its causes, reactions, symptoms, prevention, and ways to combat the vector. Awards were used as an incentive for students to participate in the contest. The experience contributed to the advancement of teaching and socio-environmental awareness of the students.

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Author Biographies

Cacia Regia de Paula, Universidade Federal de Goiás

PhD student in Nursing, Federal University of Goiás, Brazil; effective professor of the Nursing Course at the Federal University of Goiás, Regional Jataí, State of Goiás, Brazil.

Bruno Bordin Pelazza, Centro-Oeste State University

PhD in Health Sciences, Federal University of Uberlândia, State of Minas Gerais, Brazil; post-doctoral internship at the Association of Studies and Research for Alzheimer's Patients (AEPAPA), Brazil; effective professor in the Nursing Department at the Centro-Oeste State University, State of Paraná, Brazil.

 

Juliana Flávia Ferreira e Silva Paranaíba, Federal University of Goiás

Master's degree student in Animal Bioscience, Federal University of Goiás, Regional Jataí, Brazil; laboratory technician at the same institution.

Juliana Freitas Silva, Federal University of Goiás

PhD student in Geography, Federal University of Goiás, Regional Jataí, State of Goiás, Brazil.

Guilherme Silva Mendonca, Federal University of Uberlândia

PhD student in Health Sciences, Federal University of Uberlândia, State of Minas Gerais, Brazil; nurse at the Mental Health Inpatient Unit of the Hospital of Clinics of the same institution.

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Published

2020-06-05

How to Cite

PAULA, C. R. de; PELAZZA, B. B. .; PARANAÍBA, J. F. F. e S. .; SILVA, J. F. .; MENDONCA, G. S. “Art in defense of life”: health surveillance educational strategy. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 19, n. 1, p. 172–183, 2020. DOI: 10.14393/REE-v19n12020-51266. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/51266. Acesso em: 11 dec. 2024.

Issue

Section

Relatos de Experiência

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