Uma história da presença de Paulo Freire e dos círculos de cultura no Rio Grande do Sul, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.14393/rep-v18n22019-46927Palabras clave:
Círculos de Cultura, Paulo Freire, Educação Popular, Rio Grande do SulResumen
O presente texto é um recorte de uma pesquisa de doutorado cuja intenção é compreender a organização dos círculos de cultura no Rio Grande do Sul. Eles fizeram parte do movimento de educação popular fundamentado e proposto por Paulo Freire, realizado no Brasil no início dos anos 1960. Para abordar o tema, foram mobilizados jornais da época, investigados sob a perspectiva da análise documental histórica. O movimento (que alfabetizava visando conscientização e, por isso, se diferenciava das práticas que eram realizadas nas escolas, quando foi inicialmente pensado) ocorreu no Rio Grande do Sul após experiências positivas no nordeste. Em virtude disso, este texto busca citar alguns aspectos considerados principais do pensamento freireano que fundamentam os círculos de cultura e os definem como um movimento de educação popular, apresentando indícios que confirmam sua realização no Rio Grande do Sul
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