Sobre la revista
Resumen
La Revista de Educación Popular es una publicación de la Pró-Reitoria de Extensión y Cultura (PROEXC), Universidad Federal de Uberlândia (UFU). Con periodicidad cuatrimestral, la revista tiene como objetivo la publicación de trabajos originales que prioricen enfoques y análisis sobre la producción teórica y práctica en los campos de la educación popular, cultura popular y educación popular en salud, así como trabajos que presenten discusiones alineadas a temas y referentes del campo de la educación popular.
Histórico
La Revista de Educación Popular (REP) fue creada el 27 de noviembre de 2001 como producto del Programa de Formación en Educadores Populares de la PROEXC. Una vez institucionalizada, la REP se convirtió en una publicación de la PROEXC/UFU y se ha consolidado como un medio de divulgación de posibilidades de transformaciones sociales, políticas, éticas y estéticas, fundamentada en orientaciones teóricas, filosóficas, científicas y artísticas que se oponen a las prácticas exclusivistas de producción de conocimiento y a la jerarquía social de los objetos de estudio.
Temas
Educación popular, Educación Popular en Salud y Cultura Popular.
Foco y Alcance
La REP prioriza enfoques y análisis que tratan sobre la producción teórica y práctica en los campos de la educación, la salud y la cultura populares, propiciando la socialización de la producción académica y de los movimientos sociales, de manera que se produzca la inserción de temas o problemas de actualidad en el proceso de enseñanza, investigación y extensión de la Universidad y la inclusión de conocimientos producidos por la academia en el examen de la realidad actual por parte de los movimientos sociales u otras comunidades externas.
Objetivos
- registrar y divulgar experiencias y reflexiones en educación, salud y cultura populares, con el fin de proporcionar apoyo teórico y metodológico para la elaboración e implementación de acciones relacionadas con estos temas;
- funcionar como un espacio de divulgación de la producción de conocimientos derivados de las demandas de grupos específicos;
- favorecer el intercambio con otras instituciones comprometidas con la perspectiva popular.
DOI: https://doi.org/10.14393/REP
Qualis Periódicos: A4 (Clasificación de Periódicos Cuatrienio 2017-2020).
Indexadores/Base de Datos
Diadorim, DOAJ, EBSCO, Google Académico, Latindex, Catálogo Latindex 2.0, Periódico Capes, Portal Mineiro de Periódicos, Portal Brasileño de Publicaciones Científicas en Acceso Abierto (Portal Oasisbr), REDIB, Sumarios.
Periodicidad
La REP tiene una periodicidad cuatrimestral y recibe textos en flujo continuo. Los textos seleccionados se publican colectivamente, cuando el sumario correspondiente al número esté listo al final de cada cuatrimestre.
Capa
Fábio Martins - Imagen de portada_Composición 02.2007 Serie B, dibujo y collage s/PS, 200x64cm
Secciones
Cada número está compuesto por un mínimo de diez trabajos originales, clasificados tipológicamente en: Artículos; Relatos de Experiencia; Comunicados de Investigación; Punto de Vista; Reseña.
Público objetivo
En virtud de sus objetivos, la REP tiene como público objetivo: educadores de las redes públicas de enseñanza y de los movimientos sociales; profesionales y/o participantes de los movimientos relacionados con la educación, la salud y la cultura populares; estudiantes de diferentes niveles educativos, en especial de las instituciones de educación superior.
Forma de evaluación
La revista utiliza el proceso de evaluación por pares a ciegas. Para asegurar la integridad de este tipo de evaluación, se toman todas las precauciones posibles para no revelar la identidad tanto de los autores como de los evaluadores, lo que exige algunas precauciones con el texto y las propiedades del documento:
a) Los autores del documento deben excluir del texto nombres, sustituyéndolos por "Autor" y el año en referencias y notas al pie, en lugar de nombres de autores, título del artículo, etc.;
b) en documentos de Microsoft Office, la identificación del autor debe ser eliminada de las propiedades del documento (en el menú Archivo > Propiedades), comenzando en Archivo, en el menú principal, y haciendo clic en la secuencia: Archivo > Guardar como... > Herramientas (o Opciones en Mac) > Opciones de seguridad... > Eliminar información personal del archivo al guardar > Aceptar > Guardar.;
c) En PDFs, los nombres de los autores también deben ser eliminados de las Propiedades del Documento, en Archivo en el menú principal de Adobe Acrobat.
Proceso evaluativo
Primero, los artículos sometidos pasan por la preevaluación del equipo editorial para verificar la pertinencia al enfoque y al alcance de la revista.
Una vez aprobados en esta preselección, los trabajos son sometidos a la evaluación de, al menos, dos revisores seleccionados por especialidad y/o afinidad en relación con el contenido temático de los trabajos en evaluación y no afiliados a la institución de origen del trabajo.
Los revisores revisan la calidad de los trabajos de acuerdo con su rigor conceptual, relevancia académica, originalidad y claridad de exposición. A ellos se les reserva el derecho de presentar un dictamen desfavorable, favorable o favorable condicionado a la reformulación del artículo o trabajo similar, en este caso, presentando sugerencias para los autores. Si el dictamen indica reformulaciones, todos los fragmentos deberán ser señalados con destaque de párrafos y/o páginas, según corresponda.
Los evaluadores tienen un plazo de veinte días corridos, a partir de la fecha de entrega del artículo, para presentar su dictamen. Este plazo podrá ser prorrogado por un período igual o menor, a criterio del coordinador editorial, siempre que la extensión del plazo no cause retrasos en los trabajos de edición de la revista.
Los evaluadores son responsables del dictamen referente a la segunda ronda de evaluación del texto para el cual sugirieron modificaciones.
Los evaluadores deben revelar a los editores cualquier conflicto de interés que pueda influir en sus opiniones sobre el manuscrito y declararse no calificados para revisar originales específicos si consideran que este procedimiento es apropiado.
Revisión
La revisión final del trabajo aprobado es responsabilidad de los autores.
Maquetación
El proceso implica un promedio de tres meses y la notificación a los autores se realiza en marzo, julio y noviembre.
Política de Acceso Abierto
La REP sigue la política de acceso abierto inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que poner el conocimiento científico a disposición del público de forma gratuita proporciona una mayor democratización mundial del conocimiento.
Esta política propone romper las barreras económicas que generan desigualdades tanto en el acceso a la información como en la publicación de resultados de investigaciones y prácticas de extensión que buscan o se ajustan a los estándares editoriales de la revista.
No se cobra ningún cargo o tarifa por la publicación de artículos.
Los trabajos están licenciados bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Política de Preservación
La Revista de Educación Popular está incluida en la Red Cariniana de Preservación Digital, iniciativa del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT) para la salvaguarda del patrimonio científico, tecnológico y cultural, de forma distribuida, por instituciones de investigación en colaboración con el IBICT. El almacenamiento de datos se realiza físicamente de manera interconectada, entre la institución y el IBICT a través del software LOCKSS.
Política Antiplagio
Las suposiciones del plagio son: a) presentar trabajos de otros como propios; b) adoptar palabras o ideas de otros autores sin el debido reconocimiento; c) no usar comillas en una cita literal; d) parafrasear una fuente sin mencionarla; e) parafraseo abusivo, incluso si se menciona la fuente.
Los supuestos generales del fraude científico son los siguientes: a) fabricación, falsificación u omisión de datos y plagio; b) publicación duplicada; y c) conflictos de autoría.
Todos los trabajos aceptados son sometidos a un software de detección de plagio.
Los autores asumirán las consecuencias de cualquier naturaleza derivadas del incumplimiento de las obligaciones indicadas en estas normas editoriales.
En casos en que se incurra en plagio, la revista seguirá los siguientes procedimientos: la evidencia del plagio detectado será enviada a los autores, solicitando una explicación al respecto. Si la respuesta no es satisfactoria, el artículo no será publicado y, si corresponde, se informará a los medios en los que se publicó el artículo plagiado original.
Propiedad intelectual
Esta revista es de acceso libre. Por lo tanto, es fundamental que el autor, al utilizarse como vehículo de divulgación de su trabajo, observe una conducta apoyada en principios éticos, de modo que respete el derecho de propiedad intelectual sobre el trabajo a ser sometido.
La propiedad intelectual de los artículos publicados es exclusiva de los autores, quienes ceden el derecho de su comunicación pública a la revista. El término de cesión está regido por la Ley nº 9.610/1998, que modifica, actualiza y consolida la legislación sobre derechos de autor en Brasil.
Las opiniones expresadas en los trabajos publicados son de exclusiva responsabilidad de los autores y no reflejan necesariamente la posición del equipo editorial de REP.
Ficha catalográfica
