A produção de indicadores para promoção de políticas culturais em universidades públicas
uma proposta metodológica e seus desafios
DOI:
https://doi.org/10.14393/rep-v0n00-49022Keywords:
Indicators, Cultural policies, Cultural management, University, DiversityAbstract
This article presents the methodology employed by the Federal University of Cariri (UFCA), State of Ceará, Brazil in the production of indicators about habits and cultural consumption of undergraduate students. The objective is to discuss the strengths and weaknesses of quantitative methods for establishing cultural policies in higher education institutions, especially in public universities, where diversity and plurality are basic principles. To substantiate the discussion, the text presents a brief analysis based on a sample of 790 students from three UFCA academic units. The results of this analysis help to demonstrate the importance of the indicators in the promotion of policies for the area of culture, but also highlight the need to associate qualitative methods to overcome the gaps left by exclusively statistical instruments.
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