Popular education in health in the hospital environment
dialogue with caregivers/relatives of hospitalized children/adolescents
DOI:
https://doi.org/10.14393/rep-v18n12019-45551Keywords:
Health Education, Caregivers., HospitalAbstract
This text aims to share the experience of the academics of an extension project in the process of popular education in health with caregivers/relatives of hospitalized children/adolescents. The work is an experience report based on the activities of the sheltering circle in health extension project. The project has an interdisciplinary character and promotes health education and humanization for caregivers/relatives of hospitalized children supported by the freire education conception. The subjects are brought by the caregivers/relative members and valued as themes that generate the debate. The addressed many relevant topics such as: the hospitalization process, the relationships in the family context, health in the school, food during the hospitalization process, cultural issues involving the city and food introduction. The activities promoted a dialogue with caregivers/relatives, the insertion of the student in extension activities, interdisciplinarity, the articulation of teaching with research and extension, the exchange of knowledge between caregiver/relatives, students and teachers and their humanized look at people. Positive results have been pointed out, both by the caregivers/relatives and by the project team, denoting the importance of popular education in hospitals.
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