The methodological approach in Paif/Cras
an educational process inspired by Paulo Freire's Culture Circles
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2025-76094Keywords:
Popular Education (PE), Freirean culture circles, Social Assistance Reference Center (Cras)Abstract
This article presents the result of a research carried out in the Graduate Program in Education – Master's Degree, at the State University of Western Paraná (Unioeste), in Francisco Beltrão/PR campus. The research used the methodological approach of the Protection and Integral Support Service to the Family (Paif) at the Social Assistance Refecence Center (Cras), in an educational process with Freire's pedagogy, based on reports from an outreach project developed at the Cras Cidade Norte, in Francisco Beltrão/PR, in 2023. The outreach project recreated the methodology of Freirean Culture Circles in the formative work of users, so that the process in this space has since been called Socio-Educational Dialogue Circles (CDS), with a methodological proposal in three stages: thematic survey, problematization, and action. The research investigated the educational process present in the methodological approach developed with the Paif/Cras socio-educational groups through the CDS developed. It was identified that Freire's pedagogy as a methodological approach contributes to achieving the Paif’s objectives, strengthening community bonds, encouraging autonomy, and promoting reflection and transformation of reality.
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