Influências familiares e socioeconômicas
vivências de alunos da Educação de Jovens e Adultos
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2021-61106Palavras-chave:
Educação de Jovens e Adultos, Vulnerabilidade socioeconômica, Configurações familiaresResumo
O objetivo da pesquisa é investigar as influências socioeconômicas e familiares nas trajetórias de vida de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), evidenciando se/como tais influências refletiram no ambiente escolar, no desenvolvimento e na aprendizagem desses alunos. A pesquisa de natureza qualitativa foi realizada por meio da gravação de entrevista semiestruturada com quatro alunos da EJA de Ensino Médio. Os resultados indicam que os discentes apresentam “sequelas” de suas experiências anteriores, sendo necessário considerar as distintas realidades, especificidades e relações culturais desses alunos a fim de valorizar suas trajetórias e aliá-las ao processo de ensino e aprendizagem.
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