A POPULAÇÃO GOIANAENSE COMO GUARDIÃ DO PATRIMÔNIO CULTURAL

Autores/as

  • Márcio Francisco de Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2013-23030

Resumen

O presente texto tem como objetivo tratar o tema Educação Patrimonial a partir do trabalho da equipe participante do projeto "Educação Patrimonial do Campo: guardiões da paisagem e da cultura", realizado no município de Goianá, Minas Gerais. Apontando para a disparidade no acesso a este campo, por parte dos grupos sociais, o projeto tem como proposta ressaltar a importância da conscientização destes em se reconhecerem como sujeitos históricos comprometidos com a preservação patrimonial.

Descargas

Descargas

Publicado

2013-06-27

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2013): Revista de Educação Popular

Sección

Relatos de experiência

Licencia

Los autores que publican en esta revista acuerdan mantener los derechos de autor y conceder a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

Cómo citar

DE CARVALHO, Márcio Francisco. A POPULAÇÃO GOIANAENSE COMO GUARDIÃ DO PATRIMÔNIO CULTURAL. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 12, n. 1, 2013. DOI: 10.14393/REP-2013-23030. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/23030. Acesso em: 3 jun. 2025.