Perfil dos professores de cursinhos alternativos de Uberlândia (II semestre de 2004)
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2005-19997Palavras-chave:
Cursinhos alternativos, Educaçaõ Popular, Pré-vestibular, Perfil de professoresResumo
Em Uberlândia, há vários cursinhos alternativos que se destacam por oferecer aulas gratuitas à comunidade. Esses cursinhos são compostos por voluntários que atuam como coordenadores ou professores. Com o objetivo de delinear o perfil desses docentes, foram entrevistados os professores dos cursinhos Futuro e do Circus - dois dos maiores e mais antigos cursinhos altenativos de Uberlândia. A entrevista consistiu na distribuição de um questionário contendo questões quantitativas e qualitativas. Foram obtidos dados relacionados à idade, grau de escolaridade, tempo de docência, motivação para lecionar, nível socioeconômico, dentre outros. Esses dados permitiram fazer uma caracterização desses professores, evidenciando as generalidades e peculiaridades dos mesmos.Downloads
Downloads
Edição
Seção
Artigos Originais
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam em manter os direitos autorais e conceder à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
Como Citar
LÔMONACO, Cecília; DA SILVA GARROTE FILHO, Mario. Perfil dos professores de cursinhos alternativos de Uberlândia (II semestre de 2004). Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 4, n. 1, 2007. DOI: 10.14393/REP-2005-19997. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/19997. Acesso em: 17 maio. 2025.
