The cinema as a way of placing oneself in the world
reflections on gender and education in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.14393/par-v7n1-2022-64965Keywords:
Gender, Women in Brazilian cinema, Educational potentialAbstract
This article intendes to discuss cinema understood as one of the ways of placing oneself in the world, intertwined with gender issues and the presence of women in Brazilian cinema. For this, we highlight the trajectory of Gilda Bojunga – pointing out the genre as a category of analysis that, from the cinematographic praxis and its reflection, points to the the feminine in cinema and its educational potential. Starting from a qualitative methodology, the present work will address questions about Gilda Bojunga's biography, from the historical studies of Sheila Schvarzman (2017) in relation with authors such as Rosália Duarte (2002), Joan Scott (1989), Paulo Freire (1987) and Enrique Dussel (1977), in order to understand the relationships between cinema, gender and education within the Brazilian context.
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