Expediente
DOI:
https://doi.org/10.14393/OT2020v22.n.2.56945Palabras clave:
Poesia, Mediação no ensino médio, Medicalização da infância, Formação de professor, Narrativas autobiográficas, Educação de Jovens e Adultos, Escrita, Signo gráfico, Aulas de História na Educação Básica, Currículo de Filosofia, Paradidáticos no ensino de Filosofia, Biblioteca escolar na Educação infantil, Curso de compreensão oral para fins acadêmicos, Parfor para a área de Música, Formação de professor de Educação FísicaResumen
Neste número da O&T
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Citas
Não há
Descargas
Publicado
2020-08-25
Cómo citar
GOULART, C. Expediente. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 146–345, 2020. DOI: 10.14393/OT2020v22.n.2.56945. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/56945. Acesso em: 23 jul. 2024.
Número
Sección
Expediente
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento irrestrito com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
