Eu não era esperada
Experiência e resistência de mulheres negras frente as desigualdades educacionais de gênero e raça
DOI:
https://doi.org/10.14393/CEF-v38n1-2025-4Palabras clave:
Gênero, Raça, Educação, acessoResumen
Esse artigo pretende refletir sobre a trajetória de mulheres negras e o acesso ao direito a educação. Convém pensar os impactos das desigualdades de gênero e raça desde a inserção escolar, primeira infância, até o ensino superior para aquelas que conseguem se inserir no meio acadêmico.
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