Caderno Espaço Feminino
type: channel
description: O Caderno Espaço Feminino foi criado em 1994 com o objetivo de dar visibilidade aos resultados das pesquisas acadêmicas nacionais e internacionais no campo dos estudos feministas e de gênero e instrumentando as práticas dos movimentos de mulheres. É uma publicação do NEGUEM (Núcleo de Estudos de Gênero) da Universidade Federal de Uberlândia.
publisher: Universidade Federal de Uberlândia
language: pt-BR
publication name: Caderno Espaço Feminino
issn: 1516-9286
items: A ousadia de contar-se
items: Sentir para conhecer
items: Educação popular com catadoras negras
items: Apresentação do dossiê
items: Editorial
items: Cruzamentos de desigualdades
items: Until They All are Free
items: “Juana Manso nunca foi Mansa”
items: Eu não era esperada
items: Mulheres negras, investimento afetivo em si e contextos educacionais
items: O status interseccional da Gordofobia
items: Gênero e educação
items: “Lugar” de mulher
items: Prisma acadêmico
items: Dissonâncias na sala de aula
items: Donde el aula hiere, la memoria re-existe
items: Construindo capital universitário
items: Educação popular, feminismos e justiça social
items: Os estereótipos e regras sobre as mulheres negras
items: Saúde das mulheres marisqueiras e seus atravessamentos
items: Quebrar barreiras e construir pontes (ou elos)
items: Hilda Toledano / Maria Pia de Bragança (1907-1995), filha do rei D. Carlos ou burlona?
items: Teto de Vidro
items: Identidade, cultura e memórias pretas
items: Caderno Espaço Feminino V. 37 n. 1 (2024)
items: Feminismo em Diálogo
items: As heroínas de Hayao Miyazaki
items: Desafios da liderança feminina sob a perspectiva da luta de gênero
items: Autoetnografia – a atenção sobre a saúde feminina
items: Repercussões Sociais no Cotidiano de Mulheres com HIV numa cidade do Nordeste

A ousadia de contar-se
type: item
description: O artigo apresenta uma análise densa e interdisciplinar das representações de gênero, poder e violência conjugal, a partir de entrevistas com pessoas atendidas por instituições de apoio em Uberlândia-MG. A autora examina as múltiplas dimensões da violência de gênero: simbólicas, afetivas, patrimoniais e estruturais. O texto evidencia como determinadas narrativas, representações e aprendizados contribuem para a manutenção de ciclos-espirais de violência — tensão, agressão e reconciliação — e destaca os impactos históricos, culturais e subjetivos dessas experiências. Tendo como base teórica autoras e autores como Scott, Saffioti, Foucault, Chauí, entre outros, a análise articula gênero, elementos microssociais com estruturas de poder e silenciamentos institucionalizados e aponta a educação para a igualdade como possibilidade de enfrentamento às violências.
subject: Violências, estereótipos e educação como enfrentamento
  topic: section
subject: Violência de Gênero. Representações Sociais. Poder Simbólico. Conjugalidade. Subjetividades.
  topic: keywords
subject: História
  topic: disciplines
creator: Cláudia Guerra
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 275
ending page: 327
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-16

Sentir para conhecer
type: item
description: Este artigo analisa produções textuais de discentes de Iniciação Científica, com ênfase teórico-emocional, a partir da leitura de Davis (2016). A análise de conteúdo evidenciou as emoções como dimensão fundamental da escrita acadêmica para a formação crítica. Além de mobilizar que a produção técnica deve ser pensada enquanto prática política a partir do feminismo negro.
subject: Epistemologias feministas e práticas pedagógicas críticas
  topic: section
subject: Emoção. Feminismo Negro. Interseccionalidade. Prática pedagógica.
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Andressa de Sousa Santos Ferreira
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 197
ending page: 229
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-13

Educação popular com catadoras negras
type: item
description: Este artigo analisa as contribuições da educação popular para a construção de modos de resistências às imagens de controle que subjugam mulheres negras. Partindo dos estudos de Paulo Freire, Lélia Gonzalez, Patricia Hill Collins, entre outros, focaliza-se nas narrativas de catadoras de materiais recicláveis que participam de um projeto de alfabetização que vem sendo desenvolvido por docentes e discentes da Unimontes e do Cursinho Popular Darcy Ribeiro, núcleo da Rede Emancipa em Montes Claros (MG).
subject: Educação popular, feminismos e práticas de resistência
  topic: section
subject: Educação Popular. Imagens de controle. Resistências.
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Renan de Souza Nascimento
creator: Mônica Maria Teixeira Amorim
creator: Emilly Thainá Gonçalves Rodrigues
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 130
ending page: 151
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-10

Apresentação do dossiê
type: item
description: Apresentação do dossiê: Feminismos, mulheres e educação.
subject: Dossiê Temático: Feminismos, mulheres e educação
  topic: section
subject: Feminismos
  topic: keywords
subject: Mulheres
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: keywords
subject: Multidisciplinar
  topic: disciplines
creator: Ivete Batista da Silva Almeida
creator: Vânia Aparecida Bernardes
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 4
ending page: 8
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-2

Editorial
type: item
subject: Editorial
  topic: section
subject: Editorial
  topic: keywords
subject: Multidisciplinar
  topic: disciplines
creator: Maria Elizabeth Ribeiro Carneiro
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 1
ending page: 3
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-1

Cruzamentos de desigualdades
type: item
description: Este artigo explora como o envelhecimento da mulher negra é profundamente moldado pela interseccionalidade de opressões, resultando em precariedade e invisibilidade. O estudo desafia a homogeneidade do processo vital, revelando a negação do envelhecimento digno para essa "minoria dentro da minoria" em uma sociedade capitalista, racista e patriarcal.
subject: Trajetórias Acadêmicas, exclusão e presença de mulheres negras na universidade
  topic: section
subject: Mulher Negra
  topic: keywords
subject: Envelhecimento
  topic: keywords
subject: Interseccionalidade
  topic: keywords
subject: Racismo
  topic: keywords
subject: Desigualdades
  topic: keywords
subject: Serviço Social
  topic: disciplines
subject: Gerontologia Crítica
  topic: disciplines
subject: Ciências Sociais
  topic: disciplines
creator: Yadira Arnet Fernández
creator: Nanci Soares
creator: Rosicler Lemos da Silva
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 60
ending page: 75
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-6

Until They All are Free
type: item
description: Este ensaio parte da minha experiência como professora de mulheres encarceradas na Prisão de Cook County, em Chicago. Atuei nos programas RESTORE e THRIVE, voltados à educação e reintegração social. Refletindo sobre o racismo estrutural e a herança da escravidão, defendo que o feminismo negro pode criar espaços de liberdade e cuidado mesmo dentro do cárcere.
subject: Educação popular, feminismos e práticas de resistência
  topic: section
subject: Feminismo negro
  topic: keywords
subject: encarceramento
  topic: keywords
subject: genero
  topic: keywords
subject: educação inclusiva
  topic: keywords
subject: abolicionismo penal
  topic: keywords
subject: Black Studies
  topic: disciplines
subject: estudos de gênero
  topic: disciplines
creator: Jaira J. Harrington
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 152
ending page: 171
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-11

“Juana Manso nunca foi Mansa”
type: item
description: Neste artigo analisei a proposta de implementação de uma Educação Popular na Argentina, veiculada pela intelectual Juana Paula Manso nas páginas do periódico Álbum de Señoritas, no ano de 1854. Constatei a elaboração de uma educação em prol do povo e da nação em construção.
subject: Educação popular, feminismos e práticas de resistência
  topic: section
subject: Educação Popular. Mulheres. Imprensa.
  topic: keywords
subject: História
  topic: disciplines
creator: Bárbara Figueiredo Souto
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 106
ending page: 129
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-9

Eu não era esperada
type: item
description: Esse artigo pretende refletir sobre a trajetória de mulheres negras e o acesso ao direito a educação. Convém pensar os impactos das desigualdades de gênero e raça desde a inserção escolar, primeira infância, até o ensino superior para aquelas que conseguem se inserir no meio acadêmico.
subject: Trajetórias Acadêmicas, exclusão e presença de mulheres negras na universidade
  topic: section
subject: Gênero
  topic: keywords
subject: Raça
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: keywords
subject: acesso
  topic: keywords
subject: Estudo de gênero
  topic: disciplines
creator: Dayane Nayara Conceição de Assis
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 23
ending page: 38
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-4

Mulheres negras, investimento afetivo em si e contextos educacionais
type: item
description: O presente artigo pretende discutir de forma crítica a imposição às mulheres negras de um lugar social marcado pela subalternidade e pela lógica utilitária e desumanizadora. Após um breve resgaste histórico discutiremos a partir da psicanálise algumas reverberações subjetivas dessa lógica. Nosso foco será a balança de investimentos afetivos e o direcionamento do ódio. A partir do contexto educacional procuramos evidenciar que mesmo sendo um contexto repleto de violências pode possibilitar a construção de novas possibilidades de reconhecimento e de investimento em si mesma para mulheres negras.
subject: Trajetórias Acadêmicas, exclusão e presença de mulheres negras na universidade
  topic: section
subject: Mulheres negras. Racismo. Sexismo. Educação
  topic: keywords
subject: Psicologia
  topic: disciplines
subject: Educação
  topic: disciplines
subject: Feminismo
  topic: disciplines
subject: Ciências Humanas
  topic: disciplines
creator: Nathalia Duarte Moura
creator: Pamela Oliveira
creator: Camila Peixoto Farias
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 39
ending page: 59
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-5

O status interseccional da Gordofobia
type: item
description: Neste artigo, analiso a gordofobia a partir de uma perspectiva interseccional, compreendendo que ela opera tanto em articulação com outros eixos de subalternização quanto, em certos contextos, se relaciona com eixos de privilégio. Apoio-me na autoetnografia feminista negra, na afroperspectiva e na fabulação crítica como ferramentas teórico-metodológicas. A partir da minha experiência enquanto mulher negra gorda lésbica periférica (...), sem vírgulas ou conjunção aditiva, mobilizo reflexões que articulam gordofobia e interseccionalidade, sustentando que a fragmentação dos sujeitos, produzida pela lógica colonial-moderna, compromete a apreensão mais ampla e complexa das experiências dos corpos dissidentes. Com esta escrita, contribuo para fortalecer epistemologias situadas e contra-hegemônicas, que rompem com as narrativas que desautorizam saberes produzidos desde os corpos marginalizados.
subject: Corpos dissidentes e experiências interseccionais na educação
  topic: section
subject: Contextos de opressão. Mulheres Negras Gordas. Interseccionalidade.
  topic: keywords
subject: estudos de gênero
  topic: disciplines
subject: Decolonialidade
  topic: disciplines
subject: pensamento feminista negro
  topic: disciplines
creator: Juliana Cristina Costa
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 403
ending page: 415
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-20

Gênero e educação
type: item
description: Nas últimas décadas, o debate sobre gênero e educação tem ganhado espaço no campo acadêmico, nas políticas públicas e nas práticas escolares. A escola, como instituição socializadora, desempenha papel central na reprodução ou desconstrução de estereótipos e desigualdades de gênero. Nesse sentido, compreender como as políticas educacionais tratam as questões de gênero é fundamental para promover uma educação mais inclusiva, crítica e democrática. A pesar de avanços legais e normativos que visam a equidade, como o Plano Nacional de Educação (PNE) e diretrizes curriculares voltadas aos direitos humanos, ainda existem lacunas significativas entre o que está previsto nas normativas e o que se concretiza no cotidiano escolar. Disputas ideológicas, resistências culturais e a ausência de formação adequada de profissionais da educação são alguns dos obstáculos enfrentados. Este artigo tem como objetivo analisar as políticas educacionais brasileiras sob a ótica de gênero, discutindo seus desafios e apontando perspectivas para a construção de práticas pedagógicas e institucionais mais igualitárias. Para isso, será realizado um estudo teórico com base em autores e autoras do campo da educação, gênero e políticas públicas, aliado à análise documental de normativas educacionais brasileiras.
subject: Violências, estereótipos e educação como enfrentamento
  topic: section
subject: : Education. Gender. Cultural resistance
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
subject: Acessibilidade e mobilidade urbana
  topic: disciplines
subject: Ensino de Geografia
  topic: disciplines
creator: Gabriela Candido Silva
creator: Suzete Lourenço Buque
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 352
ending page: 380
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-18

“Lugar” de mulher
type: item
description: O “lugar” é um termo polissêmico, dentre essa multiplicidade pode representar espaços de privilégios ou de atribuições perjorativas. O presente artigo tem por objetivo refletir sobre o feminismo negro nos escritos de militantes negras e na sociedade brasileira. Desta forma, reflete o “lugar” da mulher negra academicamente e socialmente, e visa estimular o diálogo sobre a construção de identidades. Metodologicamente recorre aos textos produzidos por feministas negras brasileiras e estadunidenses, dialogando com dados estatísticos divulgados pelo IBGE. Ao final do percurso, argumenta-se que o enfrentamento dessas desigualdades passa pela valorização de pedagogias antirracistas, pela construção de identidades negras positivas e pelo fortalecimento das políticas públicas com enfoque interseccional.
subject: Trajetórias Acadêmicas, exclusão e presença de mulheres negras na universidade
  topic: section
subject: Feminismo negro
  topic: keywords
subject: Identidade
  topic: keywords
subject: Políticas Públicas
  topic: keywords
subject: História
  topic: disciplines
creator: Mírian Cristina de Moura Garrido
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 76
ending page: 88
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-7

Prisma acadêmico
type: item
description: A partir de uma perspectiva pessoal, faz-se um percurso pelo neofeminismo da década de 1970 e sua entrada na academia. Fala-se sobre os estudos da mulher e feministas na universidade, bem como sobre a epistemologia e a pesquisa feministas. Ressalta-se a importância dos estudos de gênero no campo das ciências sociais, das humanidades e, especialmente, na análise das artes visuais; em particular, detenho-me na autoetnografia para ilustrar uma forma possível de conhecimento da arte popular. Além disso, aborda-se o ativismo feminista na e a partir da academia.
subject: Epistemologias feministas e práticas pedagógicas críticas
  topic: section
subject: Neofeminismo. Artes Visuais. Epistemologia. Academia. Ativismo.
  topic: keywords
subject: Studos feministas
  topic: disciplines
creator: Eli Bartra
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 172
ending page: 196
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-12

Dissonâncias na sala de aula
type: item
description: Este artigo analisa as experiências educacionais de mulheres autistas na educação básica e no ensino superior, a partir de uma abordagem qualitativa, interseccional e orientada por epistemologias feministas e estudos críticos da deficiência. Através da narrativa de quatro mulheres autistas, o estudo revela como o capacitismo institucional, a normatividade neurotípica e o silenciamento epistêmico moldam trajetórias marcadas por exclusão, sofrimento sensorial e inadequação. Propõe-se o conceito de habitus dissonante como ferramenta analítica para compreender as tensões entre essas mulheres e as instituições educacionais. As narrativas evidenciam formas de resistência e anunciam possibilidades de uma educação sensível à diferença, centrada na escuta, na pluralidade e na legitimação de saberes autistas. Ao invés de reforçar a lógica da inclusão formal, se propõem uma reconfiguração radical do espaço educativo.
subject: Corpos dissidentes e experiências interseccionais na educação
  topic: section
subject: Neurodivergência
  topic: keywords
subject: Mulheres autistas
  topic: keywords
subject: Epistemologias feministas
  topic: keywords
subject: Habitus dissonante
  topic: keywords
subject: educação inclusiva
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
subject: Feminismo
  topic: disciplines
creator: Manoella Treis
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 381
ending page: 402
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-19

Donde el aula hiere, la memoria re-existe
type: item
description: Este artículo analiza las experiencias escolares de mujeres afroperuanas que actualmente son profesionales, enfocándose en cómo el sistema educativo peruano actúa como un espacio de producción de desigualdades estructurales a través de la racialización, la exclusión y la violencia simbólica y material. A través de testimonios de mujeres afroperuanas profesionales se identifican tres dinámicas clave: la anulación identitaria, la anulación capacitista y la naturalización de la violencia. El artículo recurre a los aportes teóricos de Frantz Fanon, José Gonçalves, Nilma Lino Gomes y Rita Segato para argumentar que la escuela funciona como un laboratorio de jerarquización social que marca las cuerpas negras desde la infancia. No obstante, se destaca también la agencia y las formas de resistencia que estas mujeres desplegaron para habitar y transformar los espacios educativos. El cuerpo se propone como archivo vivo de memorias de exclusión, pero también de re-existencia y dignidad.
subject: Violências, estereótipos e educação como enfrentamento
  topic: section
subject: Mujeres Afroperuanas. Educación. Racismo Estructural. Cuerpas Negras. Agencia. Estereótipos. Exclusión Escolar
  topic: keywords
subject: antropologia social
  topic: disciplines
creator: Angie Edell Campos Lazo
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 253
ending page: 274
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-15

Construindo capital universitário
type: item
description: O presente trabalho trata da presença de negros na docência do ensino superior no Brasil. Particularmente, caracteriza o padrão de carreira de mulheres negras docentes do quadro efetivo da Universidade Federal do ABC, a partir da contribuição teórica de Pierre Bourdieu e pesquisadores das relações étnico raciais.
subject: Trajetórias Acadêmicas, exclusão e presença de mulheres negras na universidade
  topic: section
subject: Capital Cultural, Mulheres Negras, Universidade.
  topic: keywords
subject: Ciências Humanas
  topic: disciplines
subject: Sociologia
  topic: disciplines
creator: Lidiane Soares Rodrigues
creator: Priscila Araújo Cardoso dos Santos
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 9
ending page: 22
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-3

Educação popular, feminismos e justiça social
type: item
description: A pesquisa investiga como as práticas educativas desenvolvidas por mulheres do campo articulam os fundamentos da educação popular à construção de um feminismo territorializado, coletivo e insurgente. Ao compreender a educação como um ato político e ético, o estudo busca analisar de que modo essas mulheres transformam suas vivências cotidianas em processos pedagógicos voltados à emancipação, à justiça social e à reconfiguração das relações de poder em seus territórios. A investigação tem como objetivo analisar o entrelaçamento entre práticas formativas, feminismos populares e pedagogia libertadora no contexto da educação do campo. Utiliza-se metodologia qualitativa, com abordagem bibliográfica e analítico-interpretativa, ancorada nos estudos de gênero, educação popular e epistemologias do Sul. Foram mobilizadas obras teóricas, registros de movimentos sociais e produções acadêmicas sobre experiências formativas em territórios rurais. O percurso analítico revela que as práticas educativas protagonizadas por essas mulheres operam como formas de resistência ao patriarcado, à colonialidade e à marginalização epistêmica, gerando saberes coletivos enraizados na terra, na oralidade e na ancestralidade. A pesquisa conclui, de forma preliminar, que tais práticas representam não apenas instrumentos de formação política, mas também alternativas de construção de outras pedagogias possíveis, sustentadas por vínculos comunitários, práticas agroecológicas e autonomia territorial. Ao dar visibilidade a essas experiências, o estudo contribui para o fortalecimento das pedagogias populares feministas e amplia os horizontes do debate educacional sobre justiça social, dignidade e transformação estrutural no campo brasileiro.
subject: Educação popular, feminismos e práticas de resistência
  topic: section
subject: Agroecologia. Educação Popular. Feminismos. Justiça Social. Mulheres do Campo.
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Clodoaldo Matias da Silva
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 89
ending page: 105
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-8

Os estereótipos e regras sobre as mulheres negras
type: item
description: Esta análise investiga os efeitos das regras baseadas em estereótipos sobre mulheres negras nas relações entre as personagens Mia Warren e Elena Richardson da série Little Fires Everywhere. Utiliza-se a Análise dos Efeitos de Regras, fundamentada no comportamentalismo radical. A série, embora fictícia, reflete dinâmicas sociais reais, mostrando como as relações entre as personagens ilustram a continuidade de regras que, apesar de aparentes mudanças, ainda mantém o controle e a subordinação opressiva sobre mulheres negras.
subject: Violências, estereótipos e educação como enfrentamento
  topic: section
subject: Mulheres negras
  topic: keywords
subject: Estereótipos
  topic: keywords
subject: Regras
  topic: keywords
subject: Análise do Comportamento
  topic: disciplines
subject: Estudo de gênero
  topic: disciplines
creator: Carla Juliane Martins Rodrigues
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 328
ending page: 351
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-17

Saúde das mulheres marisqueiras e seus atravessamentos
type: item
description: A mariscagem se constitui como uma atividade predominantemente feminina. Este estudo teve como objetivo investigar as condições de saúde das marisqueiras buscando entender a realidade, dificuldades e riscos que estas mulheres de comunidades tradicionais vivenciam no seu dia a dia.
subject: Artigos
  topic: section
subject: marisqueiras
  topic: keywords
subject: saúde ocupacional
  topic: keywords
subject: saúde da trabalhadora
  topic: keywords
subject: Saúde coletiva
  topic: disciplines
creator: Suiane Costa Ferreira
creator: Jéssica Ferreira Santos
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 467
ending page: 484
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-23

Quebrar barreiras e construir pontes (ou elos)
type: item
description: Este artigo tem como objetivo fazer uma revisão narrativa da literatura sobre a participação e a permanência das mulheres em cargos de gestão, buscando de identificar abordagens predominantes e lacunas de pesquisa. A revisão revelou a presença de conceitos como gênero, feminismo e interseccionalidade, sugerindo lacunas literárias e indicando direções para pesquisas futuras sobre o tema.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Feminismo
  topic: keywords
subject: Liderança
  topic: keywords
subject: Gênero
  topic: keywords
subject: Trabalho
  topic: keywords
subject: Relações de Poder
  topic: keywords
subject: Gestão
  topic: disciplines
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Tamires Araújo Lima
creator: Sangelita Miranda Franco Mariano
creator: Flávio Manoel Coelho Borges Cardoso
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 499
ending page: 518
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-25

Hilda Toledano / Maria Pia de Bragança (1907-1995), filha do rei D. Carlos ou burlona?
type: item
description: Em 1957, uma misteriosa figura começou a reivindicar a sua condição de filha ilegítima de D. Carlos, rei de Portugal. Supostamente tinha nascido em Lisboa, em 1907. Viveu a maior parte da vida entre Espanha, França, Cuba e Itália, usando o nome de Hilda Toledano e, mais tarde, o de D. Maria Pia de Bragança. O Estado Novo português nunca a reconheceu como bastarda real e só depois de 1974 é que se fixou em Lisboa. Tendo perdido longas batalhas judiciais, veio a morrer em Verona, esquecida por todos, em 1995.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Portugal. Hilda Toledano. Maria Pia de Bragança. Rei D. Carlos. Bastardos.
  topic: keywords
subject: História
  topic: disciplines
subject: Interdisciplinar
  topic: disciplines
creator: Paulo Drumond Braga
rights: Copyright (c) 2024 Caderno Espaço Feminino
date: 2024-11-30
publication date: 2024-11-30
starting page: 1
ending page: 12
doi: 10.14393/CEF-v37n1-2024-14

Teto de Vidro
type: item
description: Esse ensaio discute como as estruturas sociais favorecem a perpetuação das desigualdades e do Teto de Vidro. A discussão enfatiza que a presença feminina em cargos de liderança não é suficiente para mudanças culturais profundas, sendo necessárias ações adicionais e o envolvimento coletivo para superar as desigualdades de gênero.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Teto de Vidro. Desigualdade de Gênero. Mulheres.
  topic: keywords
subject: História
  topic: disciplines
subject: Interdisciplinar
  topic: disciplines
creator: Mariana Góis
creator: Angela Maria Carneiro de Carvalho
rights: Copyright (c) 2024 Caderno Espaço Feminino
date: 2024-11-30
publication date: 2024-11-30
starting page: 1
ending page: 25
doi: 10.14393/CEF-v37n1-2024-11

Identidade, cultura e memórias pretas
type: item
description: A pesquisa que deu origem a este artigo teve início em 2021, a partir de um projeto fomentado pela FAPEMIG. A investigação teve por objetivo o resgate da história e da memória de Maria da Graça Oliveira, patronesse do Centro de Memória da Cultura Negra Graça do Aché, equipamento cultural da Universidade Federal de Uberlândia. A recuperação da trajetória de Maria da Graça enquanto criadora e dirigente do Bloco Aché e do Grêmio Recreativo do Bloco Aché, foi motivada pela compreensão de sua importância para o movimento negro da cidade de Uberlândia entre as décadas de 1980 e finais de 1990. Atuando como criadora de redes de apoio comunitário, Maria da Graça conferiu uma profunda marca no ativismo negro da cidade, e tendo seu legado sobrevivido na figura do Centro de Memória da Cultura Negra Graça do Aché, na medida em que este se torna, cada vez mais, um espaço de aquilombamento da população preta uberlandense.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Cultura Afro-Brasileira
  topic: keywords
subject: Centro de Memória
  topic: keywords
subject: Carnaval
  topic: keywords
subject: Bloco Aché
  topic: keywords
subject: História
  topic: disciplines
subject: Interdisciplinar
  topic: disciplines
creator: Ana Marília Alves Simões
creator: Ivete Batista da Silva Almeida
rights: Copyright (c) 2024
date: 2024-12-04
publication date: 2024-12-04
starting page: 1
ending page: 16
doi: 10.14393/CEF-v37n1-2024-2

Caderno Espaço Feminino V. 37 n. 1 (2024)
type: item
description: Esta edição apresenta uma reunião de artigos diversos que foram submetidos ao longo do ano e demandavam atenção. Após avaliação de pareceristas, a seleção publicada aqui resulta em um conjunto heterogêneo de temas e perspectivas interdisciplinares no campo da História das Mulheres, dos Estudos de Gênero e Feministas.
subject: Editorial
  topic: section
subject: Caderno Espaço Feminino
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subject: Interdisciplinar
  topic: disciplines
creator: Dulcina Tereza Bonati Borges
creator: Maria Elizabeth Ribeiro Carneiro
rights: Copyright (c) 2024
date: 2024-12-04
publication date: 2024-12-04
starting page: 1
ending page: 5
doi: 10.14393/CEF-v37n1-2024-1

Feminismo em Diálogo
type: item
description: Nesse artigo pretendo apresentar uma perspectiva comparada entre as obras que foram referência feminista na década de 1950-60 – Segundo Sexo de Simone de Beauvoir e A Mística Feminina de Betty Friedan - e apresentar como a metodologia beauvoiriana contribuiu na construção de uma nova vertente: o feminismo liberal estadunidense.
subject: Artigos
  topic: section
subject: estudos de gênero
  topic: keywords
subject: Feminismo existencialista
  topic: keywords
subject: feminismo liberal
  topic: keywords
subject: Betty Friedan
  topic: keywords
subject: Simone de Beauvoir
  topic: keywords
subject: Estudo de gênero
  topic: disciplines
creator: Danubia de Almeida
creator: Débora El-Jaick Andrade
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 441
ending page: 466
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-22

As heroínas de Hayao Miyazaki
type: item
description: Este artigo apresenta uma análise da representação feminina nos filmes de animação do Studio Ghibli dirigidos por Hayao Miyazaki (1984-2013), à luz da discussão sobre gênero. Revisão de literatura e análise mostram como a imagem feminina fabricada pelos filmes de animação podem impactar na percepção de gênero.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Animação. Cinema. Gênero. Hayao Miyazaki.
  topic: keywords
creator: Tássia Santos
creator: Marcos Melo
rights: Copyright (c) 2024 Caderno Espaço Feminino
date: 2024-11-30
publication date: 2024-11-30
starting page: 1
ending page: 22
doi: 10.14393/CEF-v37n1-2024-15

Desafios da liderança feminina sob a perspectiva da luta de gênero
type: item
description: Este artigo tem como objetivo principal apresentar uma reflexão sobre a liderança feminina a partir de exposição teórica e de pesquisa documental com dados provenientes dos principais órgãos oficiais sobre a desigualdade de gênero no Brasil. Também se preocupa em analisar os avanços e contradições inerentes a inserção da mulher nos espaços de poder, desmitificando a noção de igualdade, dada a construção de estereótipos e em consideração a questões étnicas e econômicas. Por fim, tem a intenção de apresentar as principais características da liderança feminina no mundo corporativo. Conclui-se sobre a relevância da construção de espaços mais equitativos para homens e mulheres, já que esta é também uma demanda premente das organizações contemporâneas ao buscarem espaços mais diversos, em estímulo à criatividade e à cooperação entre os gêneros. Neste sentido, todos têm a ganhar!
subject: Epistemologias feministas e práticas pedagógicas críticas
  topic: section
subject: Liderança. Liderança Feminina. Gênero.
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Bruna Caroline dos Santos Gomes
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 230
ending page: 252
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-14

Autoetnografia – a atenção sobre a saúde feminina
type: item
description: <div class="content user-select-text" tabindex="0" aria-description="" aria-label="Enviado por Copilot: O artigo analisa a evolução da saúde da mulher através dos avanços na ginecologia e obstetrícia, destacando melhorias e imposições. Utilizando uma abordagem autoetnográfica feminista, valoriza a subjetividade e critica estruturas estabelecidas. Enfatiza a necessidade de uma abordagem interseccional e humanizada conforme os princípios do SUS."> O artigo analisa a evolução da saúde da mulher através dos avanços na ginecologia e obstetrícia, destacando melhorias e imposições. Utilizando uma abordagem autoetnográfica feminista, valoriza a subjetividade e critica estruturas estabelecidas. Enfatiza a necessidade de uma abordagem interseccional e humanizada conforme os princípios do SUS.
subject: Artigos
  topic: section
creator: Renata Gomes Carvalho Miguel
creator: Débora Cristina Bertussi
rights: Copyright (c) 2025 Caderno Espaço Feminino
date: 2025-10-17
publication date: 2025-10-17
starting page: 485
ending page: 498
doi: 10.14393/CEF-v38n1-2025-24

Repercussões Sociais no Cotidiano de Mulheres com HIV numa cidade do Nordeste
type: item
description: A aids é uma infecção sexualmente transmissível causada pelo vírus HIV. Diante de um estudo exploratório-descritivo e de natureza qualitativa, percebeu-se que, apesar de a infecção ser crônica, com tratamento gratuito e eficaz, ainda constitui-se um desafio o enfrentamento social, necessitando de implantação de políticas públicas.
subject: Artigos
  topic: section
subject: HIV. Mulheres. Isolamento Social.
  topic: keywords
creator: Cecilio Argolo Junior
creator: Luiza Jane Eyre de Souza Vieira
rights: Copyright (c) 2024 Caderno Espaço Feminino
date: 2024-11-30
publication date: 2024-11-30
starting page: 1
ending page: 23
doi: 10.14393/CEF-v37n1-2024-12