Elementos centrales y periféricos de representación social de masculinidad de estudiantes del interior de Pernambuco

Resumen

Como el género es una construcción social, cultural y educativa, las representaciones sociales de género se transforman. En el caso de las masculinidades se han enfrentado construcciones asociadas al machismo y la violencia. El objetivo del artículo es presentar las representaciones sociales de jóvenes estudiantes de secundaria del Estado de Pernambuco, Brasil, identificadas en investigaciones sobre masculinidades. La metodología consistió en una prueba de asociación de palabras libres y una prueba de centralidad, según Abric (1994) y Moliner (2001), aplicadas a 121 jóvenes, 82 mujeres y 39 varones, entre marzo y septiembre de 2021. Los resultados indican que las palabras hombre, machismo y fuerza conforman el núcleo central de sus representaciones sociales.
PALABRAS CLAVE: Masculinidad. Estudiantes. Escuela secundaria. Representaciones Sociales.