COMPUTER-MEDIATED TASK DESIGN: LANGUAGE STUDENT TEACHERS' EXPECTATIONS AND REALIZATIONS

Autores

  • Carolin FUCHS

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Publicado

2010-03-25

Como Citar

FUCHS, C. COMPUTER-MEDIATED TASK DESIGN: LANGUAGE STUDENT TEACHERS’ EXPECTATIONS AND REALIZATIONS. Letras & Letras, [S. l.], v. 25, n. 2, 2010. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/25528. Acesso em: 13 ago. 2022.

Edição

Seção

Artigos