El trabajo docente y la dirección de la profesión: una mirada a la práctica docente en la UFU
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Resumen
La investigación se encuentra en desarrollo y su objetivo es analizar la profesionalización de la enseñanza en la universidad pública brasileña y específicamente en los cursos de pregrado en la Universidad Federal de Uberlândia. Se supone que los cambios en los paradigmas educativos han establecido nuevas palabras clave para la enseñanza de las condiciones de trabajo y han influido mucho en la práctica docente. Por lo tanto, la metodología de investigación tiene un análisis documental y una revisión de la literatura de los principales clásicos de la sociología de la educación y la participación de profesores en ejercicio a través del testimonio en cuestionarios semiestructurados que informan sobre cuestiones cotidianas de su trabajo en el aula. de clase. Los principales resultados obtenidos evidenciaron el esfuerzo por establecer espacios de reunión grupal para la planificación de la enseñanza; deseo de ampliar la autonomía didáctico-pedagógica; y flexibilización de la jornada laboral que se distribuirá en la planificación, orientación del estudiante, investigación, reuniones administrativas y evaluación.
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