A formação teórica e o estágio na formação do professor de educação infantil: a prática sob o olhar da teoria / Theory and practice forming early childhood teachers: practice under a theoretical point of view

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Publicado: oct 19, 2014
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v21n2a2014-10%20%20%20%20%20

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Suely Amaral Mello
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERL

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Cómo citar
Mello, S. A. (2014). A formação teórica e o estágio na formação do professor de educação infantil: a prática sob o olhar da teoria / Theory and practice forming early childhood teachers: practice under a theoretical point of view. Ensino Em Re-Vista. https://doi.org/10.14393/ER-v21n2a2014-10
Número
2014: V.21, N.2, (jul./dez. 2014)
Sección
Artículos
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Biografía del autor/a

Suely Amaral Mello, UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERL

Licenciado em Física e Pedagogia, Mestre em Educação para a Ciência e Doutor em Educação.