O cotidiano da sala de alfabetização como espaço de construção da profissionalidade docente/ Quotidian literacy classroom as the place of the professionality teaching construction

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Publicado: nov 2, 2011
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v18n2a2011-12

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Marília Villela de Oliveira

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Oliveira, M. V. de. (2011). O cotidiano da sala de alfabetização como espaço de construção da profissionalidade docente/ Quotidian literacy classroom as the place of the professionality teaching construction. Ensino Em Re-Vista. https://doi.org/10.14393/ER-v18n2a2011-12
Número
2011: v.18, n.2 (jul./dez. 2011)
Sección
Artículos
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