O papel dos videogames na aprendizagem de conceitos e analogias históricas pelos jovens/The role of video games in learning and historical analogies by young people

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Publicado: nov 2, 2011
DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v18n2a2011-7

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Eucídio Pimenta Arruda

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Cómo citar
Arruda, E. P. (2011). O papel dos videogames na aprendizagem de conceitos e analogias históricas pelos jovens/The role of video games in learning and historical analogies by young people. Ensino Em Re-Vista. https://doi.org/10.14393/ER-v18n2a2011-7
Número
2011: v.18, n.2 (jul./dez. 2011)
Sección
Artículos
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