A conversation about the movement of Ethnomathematics in UFU
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Abstract
In this text,we intend to have a dialogue about the movement in Ethnomathematics, based in experiences from the year 2008, by the de FederalUniversity of Uberlândia (UFU). It is intendedto highlight the potential of Ethnomathematics Program, presenting facts and data of research groups of the UFU, as a result of dialogue and actions initiated by the question: "how the Ethnomathematics can do arise elements that can contribute to the formation of the professor and researcher in education (mathematics) and the processes of empowerment of people and social groups? It was about elements of education, teaching and social practices that can be in terms of Ethnomathematics Program re-signified.In this process, the exchange of experiences, the opening to knowledge and to the decolonizer curriculum, provide a new view to the world and your diversity, causing new discussions in Ethnomathematics in spaces for reflection and action on FederalUniversity of Uberlândia.
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