Epistemologia Genética: um estudo de suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem
Conteúdo do artigo principal
Downloads
Não há dados estatísticos.
Detalhes do artigo
Como Citar
Mendes, E. B. (2010). Epistemologia Genética: um estudo de suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. Ensino Em Re-Vista. Recuperado de https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/7822
Seção
Artigos
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Ensino em Re-Vista, volume, nº, páginas). Todos os artigos desta revista são de inteira responsabilidade de seus autores, não cabendo qualquer responsabilidade legal sobre seu conteúdo à Revista ou à EDUFU.